高雄新興國中和日本姊妹校已交流多年，苦無現場翻譯，常常只能比手畫腳，無法做深度溝通與良好互動，該校聽說樹人醫專應日科有剛從日本留學回來的學生，且樂於讓學生深入社區服務學習，於是試著和該科聯繫，希望該科學生前來擔任翻譯工作，該科欣然應允。10月29日，樹人應日科派了兩位曾到日本福岡留學的專五學生瞿若雅、黃婕甯到新興國中，擔任長野縣姊妹校蒞校訪問的日文口譯。
樹人醫專應用日語科因考上日文能力檢定N2（次高級）的學生，專四時就可到日本留學或實習，激發了學生學習的動力。由於出國前日文已有一定基礎，經過日本一年的留學生活，日語聽力與會話能力都大為增長，因而近來台日各級學校的交流活動，常邀約該科學生擔任現場口譯，且屢獲好評。
29日瞿、黃兩位學生臨場表現良好，台風穩健，口齒清晰，因而新興國中校長的同步口譯工作，也臨時換由她們兩位擔任。任務圓滿完成後，新興國中師長盛讚樹人學生表現超乎預期，並邀請該科學生支援明年3月的口譯工作，預計屆時會有大約200位的日本姊妹校師生來校參訪。
樹人應日科林主任表示，很榮幸新興國中給予該科學生同步口譯的機會，而能獲得讚賞也讓學生更有自信，今後該科將加強學生相關訓練，將學校所學活用於社會服務的場合。