樹人醫專物理治療科於1980年設立,初期培育高職畢業之復健治療生共二十屆近二千人。2000年升格為五專學制,經過十多年的磨練成長,在今年第二次物理治療師考, 開出漂亮成績單,不只及格率高於全國平均值,其中有12名同學排百名內,更是囊括狀元、榜眼、探花及第5名,成績非常亮眼,整體表現領先各大專院校,獨占鰲頭,令人刮目相看。

    榮獲全國榜首的盧培恩同學,各科平均80.83分。他表示國中成績約在班上前10名,五專則保持在班上前5名。他感激一年級參加國際領導學程,當時國際領導學程的導師是應英科王凱平老師,因國際領導學程是周六上課,而周六沒有校車,王老師不只每次順道載他上下學,還在車上協助他練習以英文交談,給了他許多啟迪,讓他順利參加了加拿大的國際交換學生,並且在國際領導學程結訓時,能全程以英文做分享。他感謝學校師長的用心,提升了他的國際視野、英語表達與領導能力。另外他肯定技優課程,豐富了他的專業知能。由於他對骨科有強烈興趣,會利用空堂去旁聽學弟妹的骨科課程,溫故知新。他說實習時透過醫師與物理治療師的教導,更增進了他的骨科知識,這使他能在實習後在擔任國考班骨科課輔小老師。課後和讀書小隊隊友一起努力,互相督促,集思廣益解決刁鑽考題。他表示準備國考期間,老師們不論在回答問題 ,教導課程上都盡心盡力,也適時培養他們獨立思考的能力,以迎向多變的考題。成功的果實固然是甜美的,他更期望能在臨床繼續精進。

   全國排名第2名鄭長溪同學,平均80.21分。他國中時,是在讀書風氣較差的班級,加上長輩忙得無暇注意他的課業表現,因此那時就沒有打算考高中。一個偶然的機會,選擇了專科就讀,想要藉由這科系能學到幫助人的方法。一個人到高雄就讀,也比較能專心在課業上。在一次誤打誤撞得到全科第一名,信心增加不少,所以在五專後期成績都能名列前茅。他喜歡老師的上課氣氛,跟老師亦師亦友,也感謝當時學校於假日或放學後借給他們專業教室演練,增進技術的熟練度。未來希望可以更開闊自己的眼界,能讓自己在物理治療界有所貢獻。

    全國排名第3名楊欣霓同學說她國一時成績屬於中後段,到了國二、國三時成績才到了較前面的名次。因為有家人的支持與學姐的推薦,她選擇物理治療科。專一時心中常有一絲的恐懼,擔心無法如期畢業,到了後來有如倒吃甘蔗般漸入佳境,不過卻又擔心自己無法考取物理治療師證照。升上專五,開始準備國考衝刺,老師不僅在課業上全力以赴地幫助學生,也常開導他們不要給自己太大的壓力。正因為如此,自己不安的心也逐漸變為踏實,認為自己一定可以順利取得證照。在放榜的當天,對於自己的成績感到非常的驚訝,國考衝刺這半年來和許多同學一起切磋功課,把自己會的知識分享給大家,讓原先不懂的同學能夠理解,她從中發現自己蠻喜歡這種感覺,期望未來有機會成為一名老師,教導著跟自己懷有一樣夢想的學生。

  全國排名第5名的黃媺霖表示,老師們經驗豐富,指導有方,讓她成績都是班級前幾名。專四到醫院實習讓她認識了物理治療師這個工作的性質和重要性,醫院的老師與學長姐的教導,使她更能幫助病人,也奠定了準備國考的基礎 。專五回學校準備國考,每天都排滿了充實的複習課,放學後也不忘繼續用心。但她生活不只有讀書,也花時間去運動,以維持健康。

    綜合以上同學的優秀表現,成功無捷徑,唯有努力一途。學生表現優異,除了本身的努力之外,尚有陳明堂校長帶領全校行政資源投入,及物治科所有師生多方面學習及生活規劃。物理治療科從學生入學起,即開始強化學生的自信、素質涵養及學習成效的輔導和整體規劃,經過臨床醫院實際場域的磨練,更能讓學生將學校課業與臨床實務得以結合,從而提升全方面的智能,才能夠在國家考試締造亮眼的成績。師長們恭喜所有上榜的同學,並要同學記得這只是拿到擔任物理治療師的入場券,之後就要規劃好自己人生里程碑,成為最優質的專業人才。

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