樹人醫專物理治療科於1980年設立，初期培育高職畢業之復健治療生共二十屆近二千人。2000年升格為五專學制，經過十多年的磨練成長，在今年第二次物理治療師國考， 開出漂亮成績單，不只及格率高於全國平均值，其中有12名同學排百名內，更是囊括狀元、榜眼、探花及第5名，成績非常亮眼，整體表現領先各大專院校，獨占鰲頭，令人刮目相看。

    榮獲全國榜首的盧培恩同學，各科平均80.83分。他表示國中成績約在班上前10名，五專則保持在班上前5名。他感激一年級參加國際領導學程，當時國際領導學程的導師是應英科王凱平老師，因國際領導學程是周六上課，而周六沒有校車，王老師不只每次順道載他上下學，還在車上協助他練習以英文交談，給了他許多啟迪，讓他順利參加了加拿大的國際交換學生，並且在國際領導學程結訓時，能全程以英文做分享。他感謝學校師長的用心，提升了他的國際視野、英語表達與領導能力。另外他肯定技優課程，豐富了他的專業知能。由於他對骨科有強烈興趣，會利用空堂去旁聽學弟妹的骨科課程，溫故知新。他說實習時透過醫師與物理治療師的教導，更增進了他的骨科知識，這使他能在實習後在擔任國考班骨科課輔小老師。課後和讀書小隊隊友一起努力，互相督促，集思廣益解決刁鑽考題。他表示準備國考期間，老師們不論在回答問題 ，教導課程上都盡心盡力，也適時培養他們獨立思考的能力，以迎向多變的考題。成功的果實固然是甜美的，他更期望能在臨床繼續精進。

   全國排名第2名鄭長溪同學，平均80.21分。他國中時，是在讀書風氣較差的班級，加上長輩忙得無暇注意他的課業表現，因此那時就沒有打算考高中。一個偶然的機會，選擇了專科就讀，想要藉由這科系能學到幫助人的方法。一個人到高雄就讀，也比較能專心在課業上。在一次誤打誤撞得到全科第一名，信心增加不少，所以在五專後期成績都能名列前茅。他喜歡老師的上課氣氛，跟老師亦師亦友，也感謝當時學校於假日或放學後借給他們專業教室演練，增進技術的熟練度。未來希望可以更開闊自己的眼界，能讓自己在物理治療界有所貢獻。

    全國排名第3名楊欣霓同學說她國一時成績屬於中後段，到了國二、國三時成績才到了較前面的名次。因為有家人的支持與學姐的推薦，她選擇物理治療科。專一時心中常有一絲的恐懼，擔心無法如期畢業，到了後來有如倒吃甘蔗般漸入佳境，不過卻又擔心自己無法考取物理治療師證照。升上專五，開始準備國考衝刺，老師不僅在課業上全力以赴地幫助學生，也常開導他們不要給自己太大的壓力。正因為如此，自己不安的心也逐漸變為踏實，認為自己一定可以順利取得證照。在放榜的當天，對於自己的成績感到非常的驚訝，國考衝刺這半年來和許多同學一起切磋功課，把自己會的知識分享給大家，讓原先不懂的同學能夠理解，她從中發現自己蠻喜歡這種感覺，期望未來有機會成為一名老師，教導著跟自己懷有一樣夢想的學生。

  全國排名第5名的黃媺霖表示，老師們經驗豐富，指導有方，讓她成績都是班級前幾名。專四到醫院實習讓她認識了物理治療師這個工作的性質和重要性，醫院的老師與學長姐的教導，使她更能幫助病人，也奠定了準備國考的基礎 。專五回學校準備國考，每天都排滿了充實的複習課，放學後也不忘繼續用心。但她生活不只有讀書，也花時間去運動，以維持健康。

    綜合以上同學的優秀表現，成功無捷徑，唯有努力一途。學生表現優異，除了本身的努力之外，尚有陳明堂校長帶領全校行政資源投入，及物治科所有師生多方面學習及生活規劃。物理治療科從學生入學起，即開始強化學生的自信、素質涵養及學習成效的輔導和整體規劃，經過臨床醫院實際場域的磨練，更能讓學生將學校課業與臨床實務得以結合，從而提升全方面的智能，才能夠在國家考試締造亮眼的成績。師長們恭喜所有上榜的同學，並要同學記得這只是拿到擔任物理治療師的入場券，之後就要規劃好自己人生里程碑，成為最優質的專業人才。