113年11月5日至11月9日期間，樹人醫護管理專科學校職能治療科九位學生在教師的帶領下，飛往日本北海道參加第八屆亞太職能治療大會 (The Asia Pacific Occupational Therapy Congress, APOTC 2024)）。這次行程不僅是他們學習生涯中的一次重要經歷，更是樹人醫專在國際舞台上展示實力的絕佳機會。
這九位學生尚未在正式課程中學習研究方法等課程，即運用「做中學」的方式，在過去的一年中，自發性籌組研究團隊，選定了學習過程中有興趣的臨床議題，訂定研究主題，並找到合適的指導老師，開始了他們的研究之旅。從研究設計到數據收集和分析，教師與學生都投入了大量的時間和精力，最終完成了五篇海報的研究成果。
其中一組五年級學生，運用曾在三年級《功能輔具學》課程中；發展的身體姿勢提醒裝置，經過「全國輔具競賽」獲獎後，與臨床實習單位合作試用，由臨床治療師協助調整，自己使用人工智慧資源學習工程語言調整編碼，再運用於個案訓練中，蒐集個案表現數據並以研究探討可行性，過程中顯現個人對於職能治療專業的熱忱與主動學習的光芒。另外一組三年級學生，由自身親友的經歷發想，以質性訪談討論特殊需求孩童之手足的成長經驗，顯現出學生對於身旁事務的關懷之心。亦有學生從課堂學習中發掘有趣療法與個案族群，開始使用文獻回顧統合分析截至目前的實證療效，以及探索校內之科技復健工具用於評估認知功能之可行性。這些研究海報不僅展示了他們在職能治療領域的好奇心與實證精神，也反映了他們積極的自主學習態度 。
亞太職能治療大會是職能治療領域四年一度的盛事，匯集了來自全球各地的專家和學者。樹人醫專的學生們是全場發表者年紀最小的，在這樣一個國際舞台上發表研究成果，不僅提升了自身的專業知識，也為學校贏得了榮譽。大會期間，學生們與來自不同國家的同行進行了交流，打破語言與文化隔閡，與日本、韓國、加拿大與澳洲等國的學者及治療師分享了研究成果和經驗，並獲得了許多寶貴的建議和回饋。
學生們表示，這次經歷讓他們受益匪淺，不僅開啟了學術上的好奇心與興趣，也增強了他們的自信心和國際視野。他們衷心感謝指導老師和學校的支持，並期待未來能夠有更多這樣的機會展現自己的成就。
此次亞太職能治療大會之行的成功，離不開學生們的辛勤努力、教師的耐心指導以及學校的資源投注。這也是樹人醫專注重學生全人發展和國際化視野的有力證明。學校將繼續支持學生參與各類國際學術交流活動，為培養更多優秀的職能治療專業人才而不懈努力。