書寫半世紀．精彩50載樹人人回憶訪談_胡容

講者：樹人醫護管理專科學校

日期：2019-12-12

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書寫半世紀．精彩50載樹人人回憶訪談_胡容

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書寫半世紀．精彩50載樹人人回憶訪談_胡容

長度: 06:49, 瀏覽: 991, 最近修訂: 2021-04-23 我要推薦

樹人醫護管理專科學校

幼兒保育科第2屆胡容幼教師

進來就讀之後

就會覺得這環境其實不論是老師同學之間

其實都非常熱絡然後老師們都非常熱心的地方

其實幼保科老師對我來說印象都很深刻

因為幼保科畢竟是一個很小的科

每個年級都只有一到兩個班而已

在同學跟老師之間的情感都非常的緊密

每個老師對我來說都印象很深刻

跟幼兒的相處不論是生理、心理

都是一個需要專業的角度去與孩子相處

所以其實讀了幼保科我進入職場發現其實蠻受益良多的

就是真的從學習上可以真的跟就業融合在一起的

因為我畢業之後就去國外工作

也是學校讓我有這個機會有出國實習然後銜接就業的機會

可是在我讀樹人幼保之前

沒有想過我會因為幼保科而踏入到國外去

所以這大概是我蠻意外的一個收穫

我去新加坡然後在雙語幼兒園擔任華語老師

雖然主要是教華語方面

但是因為環境的關係當然我在我個人的語言

就是在英文的方面有蠻大的進步

然後也可以從中看到國外與國內孩子不一樣的文化

以及教育的不同

我覺得從事幼教這塊地方就是能夠看到孩子成長

然後在他們成長的過程中看到他們的不一樣

從這中間會讓自己得到很大的成就感

我畢業之後我到了新加坡

擔任新加坡的幼稚園老師然後是華語老師

在新加坡在我這一間幼稚園他們採用的是方案教學

那與國內還有在我學習、讀書最大的不同

就是主題教學是給孩子一個主題帶領他們去學習

引領到一個方向去做教學

方案教學我覺得比較不同的是

我們會透過遊戲不論是體能或者是故事書

或者是遊戲方面去引導孩子探討孩子們的興趣

然後去做教學的方向

我們在教材的編輯上面也會依據孩子們的興趣點而做延伸

一開始是蠻大的挑戰

因為畢竟我沒有真的去帶領過這樣的課程

可是後來帶著大家才會發現

原來孩子是可以提供這麼多的訊息給老師

老師可以從孩子的口中得到這些訊息而做課程的編輯

而不是單單的在課程方面看著書去做教學這樣子

這是對我很大的啟發

因為我從來沒有想過可以從孩子們身上得到一個教學的編輯方向

包括在課程上生活上

你可以看得出這些孩子的成長

這些孩子在學校學習的過程中以及學習過後的一些成果表現

你會覺得這些孩子所得的

你就會覺得對我來說是一個很大的成就感

其實在出去新加坡之前其實很擔心

因為在我專一專二的時候我的英文其實是被當的

所以我在面試的時候

很擔心這一點會不會是阻止我出去新加坡的一個原因

可是那時候就覺得就孤注一擲吧試看看好了

結果出去了之後反而發現其實環境的關係

會讓你的潛意識激發自己讓你去適應環境

不論是對生活方面還是家長

因為第一線的家長一定是跟我們講英文

沒有人會知道你是華語老師還是英文老師

也沒有人知道你是從台灣來還是你是本地人

所以當然第一個面對你的家長第一句話都是英文

所以到後面我會慢慢習慣自己嘗試去閱讀

包括詢問同事去問家長問這些是什麼意思

還有一些關鍵詞

關於小孩生理方面的一些單字或者是尿片、奶嘴、奶瓶

這些東西其實在幼教環境當中這是很基本的一些東西

所以當然在單字方面你就會循序漸進越學越多

在工作方面就促使我的英文進步蠻多的

我覺得新加坡對我來說是一個蠻大的轉捩點

畢竟我從來沒有想過我會因為幼保而出去國外

還是飛到這麼遠的地方

然後語言包括中文字也都不一樣

他們其實使用的是簡體字所以在我教學方面

都是從頭而來的

其實對我來說收穫很大很大

在我準備離開新加坡的時候

我的孩子其實很捨不得我我也很捨不得他們

準備離開的最後一天我很記得有家長跟我說

胡老師你是我孩子的第一個老師耶

然後我才意識到說這群孩子在我從他們18個月

一路帶到他們現在已經四歲了就是那種感覺非常的不一樣

因為是自己第一次親手帶上來的孩子

看著他們從穿尿布、戒尿布到會講話、會走路

那個過程我覺得我比可能不是比媽媽

可是我比任何人都還要深切的感受到這群孩子的成長

這是我看著這群孩子長大的最大的收穫

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位置

資料夾名稱

2019樹人50週年校慶

發表人

林冠伶

單位

樹人資管影音分享平台 (root)

建立

2019-12-12 00:00:00

最近修訂

2021-04-23 03:59:14

長度

06:49